Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I: Sirach 15:15-20 - Our free will
Reading II: 1 Corinthians 2:6-10 - True wisdom
Gospel: Matthew 5:17-37 - The old Law and the new
Key Passage: Jesus said, "So when you are offering your gift at the altar, if you remember that your brother or sister has something against you, leave your gift there before the altar and go; first be reconciled to your brother or sister, and then come and offer your gift." (Matthew 5:23–24)
Adults: How do you reconcile with those who have offended or hurt you?
Kids: When have you taken the first step to make up with someone who has hurt you or whom you have offended?
Lectura I: Sirácide 15: 15-20 - Nuestro libre albedrío
Lectura II: 1 Corintios 2: 6-10 - Verdadera sabiduría
Evangelio: Mateo 5: 17-37 - La vieja ley y la nueva
Pasaje Clave: Jesús dijo: "Por lo tanto, cuando vas a poner tu ofrenda sobre el altar, te acuerdas allí mismo que tu hermano tiene una queja contra ti, deja la ofrenda frente al altar y ve primero a reconciliarte con tu hermano, y vuelve luego a presentar tu ofrenda." (Mateo 5:23–24)
Adultos: ¿Cómo te reconcilias con los que te han ofendido o lastimado?
Niños: ¿Cuándo has dado el primer paso para hacer las paces con alguien que te ha lastimado o que te ha ofendido?
Reading I: Isaiah 58:7-10 - True fasting
Reading II: 1 Corinthians 2:1-5 - Preaching on Christ crucified
Gospel: Matthew 5:13-16 - The similes of salt and light
Key Passage: Jesus said, "In the same way, let your light shine before others, so that they may see your good works and give glory to your Father in heaven." (Matthew 5:16)
Adults: In what way might you be hiding the light of Christ from others? What could you do to improve this?
Kids: How can you let the light of Christ in you shine for others this week?
Lectura I: Isaías 58: 7-10 - Verdadero ayuno
Lectura II: 1 Corintios 2: 1-5 - Predicando sobre Cristo crucificado
Evangelio: Mateo 5: 13-16 - Los símiles de sal y luz
Pasaje Clave: Jesús dijo: "De igual manera brille la luz de ustedes ante los hombres, para que viendo las buenas obras que ustedes hacen, den gloria a su Padre, que está en los cielos." (Mateo 5:16).
Adultos: ¿De qué manera podrías estar escondiendo la luz de Cristo de los demás? ¿Qué podrías hacer para mejorar esto?
Niños: ¿Cómo puedes dejar que la luz de Cristo en ti brille para los demás en esta semana?
Reading I: Isaiah 8:23-9:3 - The Prince of Peace
Reading II: 1 Corinthians 1:10-13, 17 - Factions
Gospel: Matthew 4:12-23 - Jesus in Capernaum
Key Passage: Jesus went throughout Galilee, teaching in their synagogues and proclaiming the good news of the kingdom and curing every disease and every sickness among the people. (Matthew 4:23)
Adults: To whom could you preach the gospel of Jesus Christ this week with actions rather than words?
Kids: What could you do for someone this week that would tell them something about Jesus?
Lectura I: Isaías 8:23-9:3 - El Príncipe de Paz
Lectura II: 1 Corintios 1:10-13, 17 - Facciones
Evangelio: Mateo 4:12-23 - Jesús en Capernaum
Pasaje Clave: Jesús andaba por toda Galilea, ensenando en las sinagogas y proclamando la buena nueva del Reino de Dios y curando a la gente de toda enfermedad y dolencia. (Mateo 4:23)
Adultos: ¿A quién podrían predicar el evangelio de Jesucristo esta semana con acciones en lugar de palabras?
Niños: ¿Qué podrían hacer por alguien esta semana que les diga algo sobre Jesús?
Reading I: Isaiah 49:3, 5-6 - The servant of the Lord
Reading II: 1 Corinthians 1:1-3 - Greeting to the church
Gospel: John 1:29-34 - John's testimony to Jesus
Key Passage: John said, "I myself did not know him; but I came baptizing with water for this reason, that he might be revealed to Israel." (John 1:31)
Adults: We witness to Christ as John did, by living lives full of generosity, forgiveness, and mercy toward others. When do you find it most difficult to do this?
Kids: Who has surprised you by doing something kind for you when you did not expect it?
Lectura I: Isaías 49: 3, 5-6 - El siervo del Señor
Lectura II: 1 Corintios 1: 1-3 - Saludo a la iglesia
Evangelio: Juan 1: 29-34 - El testimonio de Juan a Jesús
Pasaje Clave: Juan dijo: "Yo no lo conocía, pero he venido a bautizar con agua, para que él sea dado a conocer a Israel"( Juan 1:31).
Adultos: Testificamos a Cristo como lo hizo Juan, viviendo vidas llenas de generosidad, perdón y misericordia hacia los demás. ¿Cuándo te resulta más difícil hacer esto?
Niños: ¿Quién te ha sorprendido al hacer algo amable por ti cuando no lo esperabas?
Reading I: Isaiah 42:1-4, 6-7 - The servant of the Lord
Reading II: Acts 10:34-38 - Peter's discourse; the good news of peace
Gospel: Matthew 3:13-17 - Baptism of Jesus
Key Passage: Here is my servant, whom I uphold, my chosen, in whom my soul delights; I have put my spirit upon him; he will bring forth justice to the nations. (Isaiah 42:1)
Adults: How does your own baptism provide you with a "call to serve others?" In what ways do you serve?
Kids: When has the Holy Spirit helped you treat someone fairly?
Lectura I: Isaías 42:1-4, 6-7 - El siervo del Señor
Lectura II: Hechos 10:34-38 - Discurso de Pedro; las buenas noticias de paz
Evangelio: Mateo 3:13-17 - Bautismo de Jesús
Pasaje Clave: Miren a mi siervo, a quien sostengo, a mi elegido, en quien tengo mis complacencias. En él he puesto mi espíritu para que haga brillar la justicia sobre las naciones. (Isaías 42:1)
Adultos: ¿Cómo te proporciona tu propio bautismo un "llamado a servir a los demás"? ¿De qué manera sirves?
Niños: ¿Cuándo te ha ayudado el Espíritu Santo a tratar a alguien de manera justa?
Reading I Sirach 3:2-6, 12-14 - Duties toward parents
Reading II Colossians 3:12-21 - The practice of virtues
Gospel Matthew 2:13-15, 19-23 - The flight to Egypt
Key Passage Joseph got up, took the Child: and his mother by night, and went to Egypt. (Matthew 2:14)
Adults: What can you do this week to help someone in your household or circle of friends feel more secure and loved?
Kids: What good thing will you do this week to show your love for your parents or grandparents?
Lectura I Sirácide 3:2-6, 12-14 - Deberes hacia los padres
Lectura II Colosenses 3: 12-21 - La práctica de las virtudes
Evangelio Mateo 2: 13-15, 19-23 -El vuelo a Egipto
Pasaje Clave Levántate, toma al niño y a su madre, y huye a Egipto. (Mateo 2:14)
Adultos: ¿Qué pueden hacer esta semana para ayudar a alguien en su hogar o círculo de amigos a sentirse más seguros y amados?
Niños: ¿Qué bien harás esta semana para mostrar tu amor por tus padres o abuelos?
Reading I Isaiah 11:1–10 - The rule of Emmanuel
Reading II Romans 15:4–9 - Prayer of encouragement
Gospel Matthew 3:1–12 - John the Baptist
Key Passage This is the one [John the Baptist] of whom the prophet Isaiah spoke when he said, “The voice of one crying out in the wilderness: Prepare the way of the Lord, make his paths straight.” (Matthew 3:3)
Adults: What do you need to change so that others can learn from watching you that Christ walks among us?
Kids: What could you do so that others will see in you what it means to follow Jesus?
Lectura I Isaías 11: 1–10 - El gobierno de Emmanuel
Lectura II Romanos 15: 4–9 - Oración de aliento
Evangelio Mateo 3: 1–12 - Juan el Bautista
Pasaje Clave Juan es aquél de quien el profeta Isaías hablaba, cuando dijo: “Una voz clama en el desierto: Preparen el camino del Señor, enderecen sus senderos.” (Mateo 3:3)
Adultos: ¿Qué necesitas cambiar para que otros puedan aprender al verte a ti que Cristo camina entre nosotros?
Niños: ¿Qué podrías hacer para que otros vean en ti lo que significa seguir a Jesús?
Reading I Isaiah 2:1–5 - Zion, the messianic capital
Reading II Romans 13:11–14 - Christian use of time
Gospel Matthew 24:37–44 - The need for watchfulness
Key Passage Let us then lay aside the works of darkness and put on the armor of light. (Romans 13:12b)
Adults: What will you do during Advent so that others can see that you have put on the light of Jesus Christ?
Kids: What will you do during Advent so that others can see the light of Jesus in you?
Lectura I Isaías 2: 1–5 - Sión, la capital mesiánica
Lectura II Romanos 13: 11–14 - Uso cristiano del tiempo
Evangelio Mateo 24: 37–44 - La necesidad de vigilancia
Pasaje Clave Desechemos, pues, las obras de las tinieblas y revistámonos con las armas de la luz. (Romanos 13:12b)
Adultos: ¿Qué harás durante el Adviento para que otros puedan ver que has puesto la luz de Jesucristo?
Niños: ¿Qué harás durante el Adviento para que otros puedan ver la luz de Jesús en ti?