Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I: Amos 7:12-15 - Amos Called by God to Prophesy
Reading II: Ephesians 1:3-14 or 1:3-10 - Blessing for Jew and Gentile
Gospel: Mark 6:7-13 - The Mission of the Twelve
Key Passage: He called the twelve and began to send them out two by two, and gave them authority over the unclean spirits. (Mark 6:7)
Adults: In what ways can you carry out the Christian mission to others this week?
Kids: What good news of Jesus can you share with others this week?
Lectura I: Amós 7:12-15 - Amós llamado por Dios a profetizar
Lectura II: Efesios 1:3-14 o 1:3-10 - Bendición para judíos y gentiles
Evangelio: Marcos 6:7-13 - La Misión de los Doce
Pasaje Clave: Llamó a los doce y comenzó a enviarlos de dos en dos, y les dio autoridad sobre los espíritus inmundos. (Marcos 6:7)
Adultos: ¿De qué manera puedes llevar a cabo la misión cristiana hacia otros esta semana?
Niños: ¿Qué buenas noticias de Jesús puedes compartir con los demás esta semana?
Reading I: Ezekiel 2:2-5 - The Lord Speaks to Ezekiel
Reading II: 2 Corinthians 12:7-10 - Paul’s Weakness
Gospel: Mark 6:1-6 - Jesus at Nazareth
Key Passage: [Paul said,] Three times I appealed to the Lord about this, that it would leave me, but he said to me, “My grace is sufficient for you, for power is made perfect in weakness.” (2 Corinthians 12:8)
Adults: What unavoidable weakness in yourself do you struggle to accept?
Kids: What have you wished would be different or better about you?
Lectura I: Ezequiel 2:2-5 - El Señor habla a Ezequiel
Lectura II: 2 Corintios 12:7-10 - La debilidad de Pablo
Evangelio: Marcos 6:1-6 - Jesús en Nazaret
Pasaje Clave: [Pablo dijo:] Tres veces he rogado al Señor, que lo quite de mí. “Y me ha dicho: Bástate mi gracia; porque mi poder se perfecciona en la debilidad. ”. (2 Corintios 12:8)
Adultos: ¿Qué debilidad inevitable en ti te cuesta aceptar?
Niños: ¿Qué has deseado que sea diferente o mejor en ti?
Reading I: Wisdom 1:13-15; 2:23-24 - God’s Justice and Its Rejection by the Wicked
Reading II: 2 Corinthians 8:7, 9, 13-15 - Liberal Giving
Gospel: Mark 5:21-43 or 5:21-24, 35-43 - The Daughter of Jairus; The Woman With a Hemorrhage
Key Passage: For you know the generous act of our Lord Jesus Christ, that though he was rich, yet for your sakes he became poor, so that by his poverty you might become rich. (2 Corinthians 8:9)
Adults: When have you felt enriched by a sacrifice you made for another?
Kids: Whom could you help by your acts of kindness this week?
Lectura I: Sabiduría 1:13-15; 2:23-24 - La justicia de Dios y su rechazo por parte de los impíos
Lectura II: 2 Corintios 8:7, 9, 13-15 - Liberal dando
Evangelio: Marcos 5:21-43 o 5:21-24, 35-43 - La hija de Jairo; La mujer con una hemorragia
Pasaje Clave: Porque conocéis la generosidad de nuestro Señor Jesucristo, que, aunque era rico, por amor a nosotros se hizo pobre, para que nosotros con su pobreza nos enriquecieramos. (2 Corintios 8:9)
Adultos: ¿Cuándo te has sentido enriquecido por un sacrificio que hiciste por otro?
Niños: ¿A quién podrías ayudar con tus actos de bondad esta semana?
Reading I: Job 38:1, 8-11 - The Lord’s Speech to Job
Reading II: 2 Corinthians 5:14-17 - The Ministry of Reconciliation
Gospel: Mark 4:35-41 - The Storm on the Sea
Key Passage: Jesus said to the sea, “Peace! Be still!” Then the wind ceased, and there was a dead calm. He said to them, “Why are you afraid? Have you still no faith?” (Mark 4:39–40)
Adults: When has the Lord calmed the stormy seas of your life?
Kids: What fear would you like the Lord to help you overcome?
El Don De Paz
Lectura I: Job 38:1, 8-11 - El discurso del Señor a Job
Lectura II: 2 Corintios 5:14-17 - El Ministerio de Reconciliación
Evangelio: Marcos 4:35-41 - La Tormenta en el Mar
Pasaje Clave: Y levantándose, reprendió al viento, y dijo al mar: Calla, enmudece. Y cesó el viento, y se hizo grande bonanza.Y les dijo: ¿Por qué estáis así amedrentados? ¿Cómo no tenéis fe? (Marcos 4:39–40)
Adultos: ¿Cuándo el Señor ha calmado los mares tormentosos de tu vida?
Niños: ¿Qué temor te gustaría que el Señor te ayudara a superar?
Reading I: Ezekiel 17:22-24 - Prophecy of the Restoration of Israel
Reading II: 2 Corinthians 5:6-10 - Walking by Faith
Gospel: Mark 4:26-34 - Seed Grows by Itself and the Mustard Seed
Key Passage: Yet when [the mustard seed] is sown it grows up and becomes the greatest of all shrubs, and puts forth large branches, so that the birds of the air can make nests in its shade. (Mark 4:32)
Adults: What is the “good soil” that has allowed your faith to grow like the mustard seed and provide shelter for others?
Kids: How do you help your faith grow like the mustard seed?
Lectura I: Ezequiel 17:22-24 - Profecía de la Restauración de Israel
Lectura II: 2 Corintios 5:6-10 - Caminando por la fe
Evangelio: Marcos 4:26-34 - La semilla crece por sí sola y la semilla de mostaza
Pasaje Clave: Sin embargo, cuando [la semilla de mostaza] se siembra, crece y se convierte en el mayor de todos los arbustos, y echa grandes ramas, de modo que las aves del cielo pueden hacer nidos a su sombra. (Marcos 4:32)
Adultos: ¿Cuál es la “buena tierra” que ha permitido que su fe crezca como la semilla de mostaza y brinde refugio a otros?
Niños: ¿Cómo ayudas a que tu fe crezca como la semilla de mostaza?
Reading I: Gen 3:9-15 - The Fall
Reading II: 2 Cor 4:13-5:1 - Paradox of the Ministry
Gospel: Mark 3:20-35 - Jesus and Beelzebul; Jesus and His Family
Key Passage: Jesus said, “Whoever does the will of God is my brother and sister and mother.” (Mark 3:35)
Adults: In what way could you widen the circle of your family to include someone in need?
Kids: Whom could you invite to share a happy time with your family?
Lectura I: Génesis 3:9-15 - La Caída
Lectura II: 2 Cor 4:13-5:1 - Paradoja del Ministerio
Evangelio: Marcos 3:20-35 - Jesús y Beelzebú; Jesús y Su familia
Pasaje Clave: Jesús dijo: “El que hace la voluntad de Dios ése es mi hermano, mi hermana y mi madre”. (Marcos 3:35)
Adultos: ¿De qué manera podrían ampliar el círculo de su familia para incluir a alguien necesitado?
Niños: ¿A quién podrías invitar a compartir un momento feliz con tu familia?
Reading I: Exodus 24:3-8 - Ratification of the Covenant
Reading II: Hebrews 9:11-15 - The Sacrifice of Jesus
Gospel: Mark 14:12-16, 22-26 - Passover Preparation
Key Passage: While they were eating, he took a loaf of bread, and after blessing it he broke it, gave it to them, and said, “Take; this is my body.” (Mark 14:22)
Adults: In what ways have you practiced the words of Jesus and been bread for others?
Kids: What can you do to prepare to celebrate Holy Communion with your parish family?
Lectura I: Éxodo 24:3-8 - Ratificación del Pacto
Lectura II: Hebreos 9:11-15 - El Sacrificio de Jesús
Evangelio: Marcos 14:12-16, 22-26 - Preparación para la Pascua
Pasaje Clave: Mientras comían, tomó una barra de pan, la bendijo, la partió, se la dio y dijo: “Tomen; este es mi cuerpo.” (Marcos 14:22)
Adultos: ¿De qué manera has practicado las palabras de Jesús y has sido pan para los demás?
Niños: ¿Qué puedes hacer para prepararte para celebrar la Sagrada Comunión con tu familia parroquial?