Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I: Ezekiel 34:11-12, 15-17 - Parable of the shepherds
Reading II: 1 Corinthians 15:20-26, 28 - Christ, the first fruits
Gospel: Matthew 25:31-46 - The last judgment
Key Passage: [The Son of Man] will answer them, “Truly I tell you, just as you did not do it to one of the least of these, you did not do it to me.” (Matthew 25:45)
Adults: In what ways is Jesus the ruler of your life?
Kids: How can you show that you honor Jesus as the king of your life?
Lectura I: Ezequiel 34:11-12, 15-17 - Parábola de los pastores
Lectura II: 1 Corintios 15:20-26, 28 - Cristo, las primicias
Evangelio: Mateo 25:31-46 - El juicio final
Pasaje Clave: [El Hijo del Hombre] les responderá: “Yo les aseguro que, cuando no lo hicieron con uno de aquellos mas insignificantes, tampoco lo hicieton conmigo”. (Mateo 25:45)
Adultos: ¿De qué manera Jesús es el gobernante de tu vida?
Niños: ¿Cómo puedes demostrar que honras a Jesús como el rey de tu vida?
Reading I: Proverbs 31:10-13, 19-20, 30-31 - The ideal wife
Reading II: 1 Thessalonians 5:1-6 - The need for preparation
Gospel: Matthew 25:14-30 - Parable of the silver pieces
Key Passage: [The servant said,] “Master, you handed over to me five talents; see, I have made five more talents.” His master said to him, “Well done, good and trustworthy slave; you have been trustworthy in a few things, I will put you in charge of many things; enter into the joy of your master.” (Matthew 25:20b–21)
Adults: What gift have you not developed as you had hoped? What could you still do?
Kids: What gift has God given you? What do you want to do with it?
Lectura I: Proverbios 31:10-13, 19-20, 30-31 - La esposa ideal
Lectura II: 1 Tesalonicenses 5:1-6 - La necesidad de preparación
Evangelio: Mateo 25:14-30 - Parábola de las piezas de plata
Pasaje Clave: [El siervo dijo:] “Señor, cinco talentos me entregaste; mira, he hecho cinco talentos más”. Su amo le dijo: “Bien, siervo bueno y digno de confianza; en poco has sido confiable, en mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor”. (Mateo 25:20b-21)
Adultos: ¿Qué don no has desarrollado como esperabas? ¿Qué podrías hacer todavía?
Niños: ¿Qué regalo te ha dado Dios? Que quieres hacer con eso?
Like last week’s parable about the ten virgins and their lamps, today’s parable teaches us to be prepared for when the Lord returns. Last week, however, even the young women with plenty of oil for their lamps fell asleep while they waited. Not allowed today! The two servants rewarded today take the talents they were given (even one talent is as significant sum of money) and use them to them to make more. Now remember that this is a parable. It is no more a lesson about making money than last week’s was about lighting lamps. No, Jesus is teaching us that it is not enough to always be vigilant. While we wait we must use wisely what has been entrusted to us. Jesus has given us a great gift: the Good News of the kingdom of heaven, where God’s unbounded mercy and infinite love manifest themselves for us all. He does not want us to bury it in the ground. He wants us to realize it, to share it, and to put it into practice. Then at the end of our days we may hope to be greeted, “Well done, my good and faithful servant...Come, share your master’s joy (Matthew 25:21).
How can you use the talents God has given you to share the Good News with others?
Al igual que la parábola de la semana pasada sobre las diez vírgenes y sus lámparas, la parábola de hoy nos enseña a estar preparados para cuando el Señor regrese. La semana pasada, sin embargo, incluso las mujeres jóvenes que tenían mucho aceite para sus lámparas se durmieron mientras esperaban. ¡Esto no esta permitido hoy! Los dos sirvientes recompensados hoy toman los talentos que se les dio (incluso, un talento, es una suma importante de dinero) y los usan para ganar más. Recuerda que esto es solo una parábola. No es una lección de cómo ganar dinero como tampoco la semana no era de como encender lámparas. No, Jesús nos está enseñando que no basta con estar siempre vigilantes. Mientras esperamos debemos usar sabiamente lo que se nos ha confiado. Jesús nos ha dado un gran regalo: la Buena Nueva del reino de los cielos, donde la misericordia ilimitada y el amor infinito de Dios se manifiestan para todos nosotros. No quiere que lo enterremos bajo tierra. Quiere que lo realicemos, lo compartamos y lo pongamos en práctica. Entonces, al final de nuestros días, podemos esperar ser recibidos como: “Un siervo bueno y fiel...Ven y comparte el gozo de tu señor (Mateo 25:21).
¿Cómo puedes usar los talentos que Dios te ha dado para compartir las Buenas Nuevas con otros?
Reading I: Wisdom 6:12-16 - The availability of wisdom to those who seek
Reading II: 1 Thessalonians 4:13-18 - Resurrection of the dead
Gospel: Matthew 25:1-13 - Parable of the ten virgins
Key Passage: “Now he is God not of the dead, but of the living; for to him all of them are alive.” (Luke 20:37–38)
Adults: We meet Christ sometimes when we least expect it. How can you be ready to see him in all the ways he is present?
Kids: What are some surprising ways in which you meet Christ in your daily life?
Lectura I: Sabiduría 6:12-16 - La disponibilidad de la sabiduría para quienes la buscan
Lectura II: 1 Tesalonicenses 4:13-18 - Resurrección de los muertos
Evangelio: Mateo 25:1-13 - Parábola de las diez vírgenes
Pasaje Clave: “Él, pues, no es Dios de muertos, sino de vivos; porque para él todos están vivos”. (Lucas 20:37–38)
Adultos: A veces nos encontramos con Cristo cuando menos lo esperamos. ¿Cómo puedes estar preparado para verlo en todas las formas en que está presente?
Niños: ¿Cuáles son algunas formas sorprendentes en las que encuentras a Cristo en tu vida diaria?
Reading I: Malachi 1:14b-2:2b, 8–10 - Punishment for imperfect sacrifices
Reading II: 1 Thessalonians 2:7b-9, 13 - Paul’s sincerity
Gospel: Matthew 23:1-12 - Hypocrisy of the scribes and Pharisees
Key Passage: Jesus said, “Therefore, do whatever they teach you and follow it; but do not do as they do, for they do not practice what they teach.” (Matthew 23:3)
Adults: Is there an area of your life in which you sometimes feel like a hypocrite?
Kids: Why is it important for you to live according to how you believe?
Lectura I: Malaquías 1:14b-2:2b, 8–10 - Castigo por sacrificios imperfectos
Lectura II: 1 Tesalonicenses 2:7b-9, 13 - La sinceridad de Pablo
Evangelio: Mateo 23:1-12 - Hipocresía de los escribas y fariseos
Pasaje Clave: Jesús respondió: “Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente”. Este es el primer y mayor mandamiento. Y el segundo es semejante a este: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. (Mateo 22:36-40) Adultos:En un sentido práctico, ¿qué cosa cambiaría en tu vida si amaras a tu prójimo como a ti mismo?
Reading I: Exodus 22:20-26 - Social laws
Reading II: 1 Thessalonians 1:5c-10 - A model for believers
Gospel: Matthew 22:34-40 - The greatest commandment
Key Passage: Jesus replied: “Love the Lord your God with all your heart and with all your soul and with all your mind.” This is the first and greatest commandment. The second is like it: You shall love your neighbor as yourself. (Matthew 22:36-40)
Adults: In a practical sense, what is one thing that would change in your life if you loved your neighbor as yourself?
Kids: Why is it hard sometimes to love your neighbor?
Lectura I: Éxodo 22:20-26 - Leyes sociales
Lectura II: 1 Tesalonicenses 1:5c-10 - Un modelo para los creyentes
Evangelio: Mateo 22:34-40 - El mandamiento más grande
Pasaje Clave: Jesús respondió: “Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente”. Este es el primer y mayor mandamiento. Y el segundo es semejante a este: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. (Mateo 22:36-40)
Adultos: En un sentido práctico, ¿qué cosa cambiaría en tu vida si amaras a tu prójimo como a ti mismo?
Niños:¿Por qué a veces es difícil amar al prójimo?
Reading I: Isaiah 45:1, 4-6 - Rewards to Cyrus, king of Persia
Reading II: 1 Thessalonians 1:1-5b - A model for believers
Gospel: Matthew 22:15-21 - Paying tax to the emperor
Key Passage: At that [Jesus] said to them “Repay to Caesar what belongs to Caesar, and to God what belongs to God.” (Matthew 22:21)
Adults: How much responsibility do you feel the government should take for meeting the needs of the less fortunate in our society? How willing are you to contribute?
Kids: Who needs help in your neighborhood or community? What could you and your family do to help?
Lectura I: Isaías 45:1, 4-6 - Recompensas a Ciro, rey de Persia
Lectura II: 1 Tesalonicenses 1:1-5b - Un modelo para los creyentes
Evangelio: Mateo 22:15-21 - Pagar impuestos al emperador
Pasaje Clave: Jesús concluyó: “Den, pues, al César lo que es de César, y a Dios lo que es de Dios”. (Mateo 22:21)
Adultos: ¿Cuánta responsabilidad cree que debería asumir el gobierno para satisfacer las necesidades de los menos afortunados en nuestra sociedad? ¿Qué tan dispuesto estás a contribuir?
Niños: ¿Quién necesita ayuda en su vecindario o comunidad? ¿Qué podrían hacer usted y su familia para ayudar?
Reading I: Isaiah 25:6-10 - A feast for all peoples
Reading II: Philippians 4:12-14, 19-20 - Generosity
Gospel: Matthew 22:1-14 - The wedding banquet
Key Passage: Jesus said, “Many are invited, but few are chosen.” (Matthew 22:14)
Adults: How do you translate your faith into the work of the Reign of God?
Kids: What three things can you do this week to show that you are a follower of Jesus?
Lectura I: Isaías 25,6-10 - Una fiesta para todos los pueblos
Lectura II Filipenses 4:12-14, 19-20 - Generosidad
Evangelio Mateo 22:1-14 - El banquete de bodas
Pasaje Clave: Jesús dijo: “Muchos son los llamados, pero pocos los escogidos”. (Mateo 22:14)
Adultos: ¿Cómo transformas tu fe en obra del Reino de Dios?
Niños: ¿Qué tres cosas puedes hacer esta semana para demostrar que eres un seguidor de Jesús?
Reading I: Isaiah 5:1-7 - The vineyard song
Reading II: Philippians 4:6-9 - Joy and peace in Christ
Gospel: Matthew 21:33-43 - Parable of the tenants
Key Passage: Jesus said, “Therefore I say to you, the kingdom of God will be taken away from you and given to a people that will produce its fruit.” (Matthew 21:43)
Adults: How have you used your talents and abilities well for the Reign of God?
Kids: What can you do in your week to help the love of God grow in the world?
Lectura I: Isaías 5:1-7 - El canto de la viña
Lectura II: Filipenses 4:6-9 - Alegría y paz en Cristo
Evangelio: Mateo 21:33-43 - Parábola de los labradores
Pasaje Clave: Jesús dijo: “Por esta razón les digo a ustedes que les será quitado el Reino de Dios y se le dará a un pueblo que produzca sus frutos”. (Mateo 21:43)
Adultos: ¿Cómo han utilizado bien sus talentos y habilidades para el Reino de Dios?
Niños: ¿Qué puedes hacer en tu semana para ayudar a que el amor de Dios crezca en el mundo?
Reading I: Ezekiel 18:25-28 - Personal responsibility
Reading II: Philippians 2:1-11 - Imitating the humility of Christ
Gospel: Matthew 21:28-32 - Parable of the two sons
Key Passage: A man had two sons; he went to the first and said, “Son, go and work in the vineyard today.” He answered, “I will not”; but later he changed his mind and went. The father went to the second and said the same; and he answered, “I go, sir”; but he did not go. Which of the two did the will of his father? They said, “The first.” (Matthew 21:28–31)
Adults: When have your actions not measured up to your promises? What was the outcome?
Kids: Why is it important to follow through on your promises to others?
Lectura I: Ezequiel 18:25-28 - Responsabilidad personal
Lectura II: Filipenses 2:1-11 - Imitando la humildad de Cristo
Evangelio: Mateo 21:28-32 - Parábola de los dos hijos
Pasaje Clave Un hombre tenía dos hijos, y le dijo a uno de ellos: “Hijo, ve hoy a trabajar a mi viñedo.” El hijo le contestó: “¡No quiero ir!” Pero después cambió de parecer, y fue. Luego el padre se dirigió al otro, y le dijo lo mismo. Éste contestó: “Sí, señor, yo iré.” Pero no fue. ¿Cuál de los dos hizo lo que su padre quería? Ellos le respondieron “El primero”. (Mateo 21:28–31)
Adultos: ¿Cuándo tus acciones no han estado a la altura de tus promesas? ¿Cuál fue el resultado?
Niños: ¿Por qué es importante cumplir las promesas a los demás?
Reading I: Isaiah 55:6-9 - Seeking the Lord
Reading II: Philippians 1:20-24, 27 - Spreading the gospel
Gospel: Matthew 20:1-16 - The laborers in the vineyard
Key Passage: [The landowner] said “Take what belongs to you and go; I choose to give to this last the same as I give to you. Am I not allowed to do what I choose with what belongs to me? Or are you envious because I am generous?” (Matthew 20:14–15)
Adults: What lessons do you draw from today’s Gospel? How has God been generous to you in this way?
Kids: Who is generous to you, even when you do not always deserve it?
Lectura I: Isaías 55:6-9 - Buscando al Señor
Lectura II: Filipenses 1:20-24, 27 - Difundiendo el evangelio
Evangelio: Mateo 20:1-16 - Los trabajadores de la viña
Pasaje Clave: [El terrateniente] dijo: “Toma, pues, los tuyo y vete. Yo quiero darle al que llegó al último lo mismo que a ti. ¿Qué no puedo hacer con lo mío lo que yo quiero? ¿O vas a tenerme rencor porque yo soy bueno?” (Mateo 20:14-15)
Adultos: ¿Qué lecciones sacas del evangelio de hoy? ¿Cómo ha sido Dios generoso contigo de esta manera?
Niños: ¿Quién es generoso contigo, incluso cuando no siempre lo mereces?
Reading I: Sirach 27:30-28:7 - Call to forgiveness and mercy
Reading II: Romans 14:7-9 - To live and die for Christ
Gospel: Matthew 18:21-35 - The merciless official
Key Passage: Then Peter came and asked him, “Lord, if my brother sins against me, how often should I forgive? As many as seven times?” Jesus answered, “I say to you, not seven times but seventy-seven times.” (Matthew 18:21–22)
Adults: When someone hurts you, how do you forgive them?
Kids: When have you forgiven someone who treated you unfairly?
Lectura I: Eclesiástico 27:30-28:7 - Llamado al perdón y a la misericordia
Lectura II: Romanos 14:7-9 - Vivir y morir por Cristo
Evangelio: Mateo 18:21-35 - El funcionario despiadado
Pasaje Clave: Entonces se acercó Pedro y le preguntó: “Si mi hermano me ofende, ¿cuantas veces tengo que perdonarlo? ¿Hasta siete veces?” Jesús le contestó: “No sólo hasta siete, sino hasta setenta veces siete”. (Mateo 18:21–22)
Adultos: ¿Cuando alguien te lastima, ¿cómo lo perdonas?
Niños: ¿Cuándo has perdonado a alguien que te trató injustamente?
Reading I: Ezekiel 33:7-9 - The prophet a watchman
Reading II: Romans 13:8-10 - Love fulfills the Law
Gospel: Matthew 18:15-20 - Fraternal correction
Key Passage: Jesus said, “If another member of the church sins against you, go and point out the fault when the two of you are alone.” (Matthew 18:15)
Adults: How have you been able to follow Christ more closely because others patiently loved you?
Kids: How can you help another person do the right thing?
Lectura I: Ezequiel 33:7-9 - El profeta atalaya
Lectura II: Romanos 13:8-10 - El amor cumple la Ley
Evangelio: Mateo 18:15-20 - Corrección fraterna
Pasaje Clave: Jesús dijo: “Si otro miembro de la iglesia peca contra ti, ve y señala la falta cuando estén los dos solos”. (Mateo 18:15)
Adultos: ¿Cómo has podido seguir a Cristo más de cerca porque otros te amaron pacientemente?
Niños: ¿Cómo puedes ayudar a otra persona a hacer lo correcto?
Reading I: Jeremiah 20:7-9 - Jeremiah’s interior crisis
Reading II: Romans 12:1-2 - Sacrifice of body and mind
Gospel: Matthew 16:21-27 - First prophecy of passion and resurrection; doctrine of the cross
Key Passage: Then Jesus told his disciples, “If any want to become my followers, let them deny themselves and take up their cross and follow me.” (Matthew 16:24)
Adults: In what concrete ways do you take up your cross and follow Jesus?
Kids: When has it been difficult to be a follower of Jesus?
Lectura I: Jeremías 20:7-9 - La crisis interior de Jeremías
Lectura II: Romanos 12:1-2 - Sacrificio de cuerpo y mente
Evangelio: Mateo 16:21-27 - Primera profecía de pasión y resurrección; doctrina de la cruz
Pasaje Clave: Entonces Jesús dijo a sus discípulos: “Si alguno quiere seguirme, niéguese a sí mismo, tome su cruz y sígame”. (Mateo 16:24)
Adultos: ¿De qué manera concreta tomas tu cruz y sigues a Jesús?
Niños: ¿Cuándo ha sido difícil ser seguidor de Jesús?