Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I: Genesis 22:1-2, 9a, 10-13, 15- 18 - The Testing of Abraham
Reading II: Romans 8:31b-34 - God’s Love for Humanity
Gospel: Mark 9:2-10 - Jesus Transfigured
Key Passage: Then Peter said to Jesus, “Rabbi, it is good for us to be here; let us make three dwellings, one for you, one for Moses, and one for Elijah.” (Mark 9:5)
Adults: How deeply do you believe that since God is for you, no one can destroy you?
Kids: What would you like to ask God to do for you and your family?
Lectura I: Génesis 22:1-2, 9a, 10-13, 15-18 - La prueba de Abraham
Lectura II: Romanos 8:31b-34 - El amor de Dios por la humanidad
Evangelio: Marcos 9:2-10 - Jesús Transfigurado
Pasaje Clave: Entonces Pedro le dijo a Jesús: “Maestro, ¡qué a gusto estamos aquí! Hagamos tres chozas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías. (Marcos 9:5)
Adultos: ¿Cuán profundamente crees que Dios está por ti, y nadie podrá destruirte?
Niños: ¿Qué te gustaría pedirle a Dios que haga por ti y tu familia?
Reading I: Genesis 9:8-15 - Covenant With Noah
Reading II: 1 Peter 3:18-22 - The Purpose of Christ’s Suffering
Gospel: Mark 1:12-15 - Jesus’ Temptation; The Call to Conversion
Key Passage: For Christ also suffered for sins once for all, the righteous for the unrighteous, in order to bring you to God. (1 Peter 3:18)
Adults: When or how could you step away from your daily responsibilities to renew yourself, so that you can do a better job of following in the footsteps of Jesus?
Kids: What good habit could you work on during Lent so you could grow closer to God?
Lectura I: Génesis 9:8-15 - Alianza con Noé
Lectura II: 1 Pedro 3:18-22 - El propósito del sufrimiento de Cristo
Evangelio: Marcos 1:12-15 - La tentación de Jesús; El llamado a la conversión
Pasaje Clave: Cristo murió, una sola vez y para siempre, por los pecados de los hombres; él, el justo, por nosotros, los injustos, para llevarnos a Dios. (1 Pedro 3:18)
Adultos: ¿Cuándo o cómo podrían alejarse de sus responsabilidades diarias para renovarse y poder seguir mejor los pasos de Jesús?
Niños: ¿Qué buen hábito podrían desarrollar durante la Cuaresma para acercarse más a Dios?
Reading I: Leviticus 13:1-2, 44-46 - On Leprosy
Reading II: 1 Corinthians 10:31—11:1 - Imitation of Christ
Gospel: Mark 1:40-45 - Healing of a Leper
Key Passage: Be imitators of me, as I am of Christ. (1 Corinthians 11:1)
Adults: Would you have the courage to tell others to do as you do in order to be a Christian? Why or why not?
Kids: What can you do this week to be an example to others?
Lectura I: Levítico 13:1-2, 44-46 - Sobre la lepra
Lectura II: 1 Corintios 10:31—11:1 - Imitación de Cristo
Evangelio: Marcos 1:40-45 - Curación de un leproso
Pasaje Clave: Sed imitadores de mí, como yo lo soy de Cristo. (1 Corintios 11:1)
Adultos: ¿Tendrías el valor de decirles a otros que hicieran lo que tú haces para ser cristiano? ¿Por qué o por qué no?
Niños: ¿Qué puedes hacer esta semana para ser un ejemplo para los demás?
Reading I: Job 7:1-4, 6-7 - Job’s First Reply
Reading II: 1 Corinthians 9:16-19, 22-23 - Paul’s Recompense
Gospel: Mark 1:29-39 - Cure of Peter’s Mother in Law and Other Miracles
Key Passage: That evening, at sundown, they brought to him all who were sick or possessed with demons. And the whole city was gathered around the door. And he cured many who were sick with various diseases, and cast out many demons. (Mark 1:32–34a)
Adults: When have you felt the sadness of Job? When have you felt the joy of those who witnessed the healing works of Jesus?
Kids: What could you do this week to comfort someone who is sad?
Lectura I: Job 7:1-4, 6-7 - Primera Respuesta de Job
Lectura II: 1 Corintios 9:16-19, 22-23 - La recompensa de Pablo
Evangelio: Marcos 1:29-39 - Curación de la Suegra de Pedro y otros milagros
Pasaje Clave: Al atardecer, cuando el sol se ponía, le llevaron a todos los enfermos y poseídos del demonio, y todo el pueblo se apiñó junto a la puerta. Curó a muchos enfermos de diversos males y expulsó muchos demonios. (Marcos 1:32–34a)
Adultos: ¿Cuándo has sentido la tristeza de Job? ¿Cuándo has sentido el gozo de quienes presenciaron las obras curativas de Jesús?
Niños: ¿Qué podrías hacer esta semana para consolar a alguien que está triste?
Reading I: Deuteronomy 18:15-20 - A Prophet Like Moses
Reading II: 1 Corinthians 7:32-35 - The State of Virginity
Gospel: Mark 1:21-28 - Cure of a Demoniac
Key Passage: They were astounded at his teaching, for he taught them as one having authority, and not as the scribes. (Mark 1:22)
Adults: What can you tell others about Jesus with the most assurance?
Kids: What is the most important thing you would like others to know about Jesus? How will you show or tell them?
Lectura I: Deuteronomio 18:15-20 - Un profeta como Moisés
Lectura II: 1 Corintios 7:32-35 - El estado de virginidad
Evangelio: Marcos 1:21-28 - Sanación de un endemoniado
Pasaje Clave: Los oyentes quedaron asombrados de sus palabras, pues enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. (Marcos 1:22)
Adultos: ¿Qué puedes decirles a los demás acerca de Jesús con mayor seguridad?
Niños: ¿Qué es lo más importante que te gustaría que otros supieran sobre Jesús? ¿Cómo les mostrarás o les dirás?
Reading I: Jonah 3:1-5, 10 - Conversion of Nineveh
Reading II: 1 Corinthians 7:29-31 - Encouragement Within a Hostile World
Gospel: Mark 1:14-20 - Call of the First Disciples
Key Passage: Now after John was arrested, Jesus came to Galilee, proclaiming the good news of God, and saying, “The time is fulfilled, and the kingdom of God has come near; repent, and believe in the good news.” (Mark 1:14–15)
Adults: What part of your life is Jesus calling you to change right now?
Kids: In what way do you think you can be a better follower of Jesus?
Lectura I: Jonás 3:1-5, 10 - Conversión de Nínive
Lectura II: 1 Corintios 7:29-31 - Ánimo en un mundo hostil
Evangelio: Marcos 1:14-20 - Llamado de los Primeros Discípulos
Pasaje Clave: Después de que arrestaron a Juan el Bautista, Jesús se fue a Galilea para predicar el Evangelio de Dios y decía: “Se ha cumplido el tiempo y el Reino de Dios ya esta cerca. Arrepiéntanse y crean el Evangelio”. (Marcos 1:14-15)
Adultos: ¿Qué parte de tu vida te está llamando Jesús a cambiar ahora mismo?
Niños: ¿De qué manera crees que puedes ser un mejor seguidor de Jesús?
Reading I: 1 Samuel 3:3b-10, 19 - Revelation to Samuel
Reading II: 1 Corinthians 6:13c-15a, 17- 20 - Against Sexual Immorality
Gospel: John 1:35-42 - The First Disciples
Key Passage: They said to him, “Rabbi” (which translated means Teacher), “where are you staying?” He said to them, “Come and see.” They came and saw where he was staying, and they remained with him that day. (John 1:38b–39)
Adults: What qualities do you have that would cause others to recognize you as a disciple of Jesus?
Kids: What does it take to be a follower of Jesus?
Lectura I: 1 Samuel 3:3b-10, 19 - Revelación a Samuel
Lectura II: 1 Corintios 6:13c-15a, 17-20 - Contra la inmoralidad sexual
Evangelio: Juan 1:35-42 - Los Primeros Discípulos
Pasaje Clave: Ellos le contestaron: “¿Dónde vives, Rabí? (Rabí significa “maestro”). El les dijo: “Vengan a ver.” Fueron, pues, vieron donde vivía y se quedaron con él aquel día. (Juan 1:38b–39)
Adultos: ¿Qué cualidades tienes que harían que otros te reconocieran como discípulo de Jesús?
Niños: ¿Qué se necesita para ser seguidor de Jesús?
Reading I: Isaiah 60:1-6 - Glory of the New Zion
Reading II: Ephesians 3:2-3a, 5-6 - Commission to Preach God’s Plan
Gospel: Matthew 2:1-12 - The Visit of the Magi
Key Passage: Then Herod sent the [magi] to Bethlehem, saying, “Go and search diligently for the child; and when you have found him bring me word so that I may also go and pay him homage.” (Matthew 2:8)
Adults: When have you been jealous or fearful of another person? When are such feelings harmful?
Kids: When have you been jealous because something good happened to another person instead of you? What is the problem with feeling that way?
Lectura I: Isaías 60:1-6 - Gloria de la Nueva Sión
Lectura II: Efesios 3:2-3a, 5-6 - Comisión para Predicar el Plan de Dios
Evangelio: Mateo 2:1-12 - La Visita de los Magos
Pasaje Clave: Entonces Herodes envió a los [magos] a Belén, diciendo: Vayan a averiguar cuidadosamente que hay de ese niño, y cuando lo encuentren, avísenme para que yo también vaya a adorarlo. (Mateo 2:8)
Adultos: ¿Cuándo has sentido celos o miedo de otra persona? ¿Cuándo son perjudiciales esos sentimientos?
Niños: ¿Cuándo has estado celoso porque algo bueno le pasó a otra persona en lugar de a ti? ¿Cuál es el problema de sentirse así?
Reading I: Genesis 15:1-6; 21:1-3 - Promise of a Great Nation
Reading II: Hebrews 11:8, 11-12, 17-19 - The Faith of Abraham
Gospel: Luke 2:22-40 or 2:22, 39-40 - The Presentation of the Lord
Key Passage: “Look up at the sky and count the stars, if you can. Just so,” he added, “will your descendants be.” (Gen 15:5)
Adults: What does your family do to honor and respect its oldest members?
Kids: Who are the oldest people you know, and what can you learn from them?
Lectura I: Génesis 15:1-6; 21:1-3 - Promesa de una gran nación
Lectura II: Hebreos 11:8, 11-12, 17-19 - La fe de Abraham
Evangelio: Lucas 2:22-40 o 2:22, 39-40 - La Presentación del Señor
Pasaje Clave: “Mira al cielo y cuenta las estrellas, si puedes. Así será tu descendencia”, añadió. (Génesis 15:5)
Adultos: ¿Qué hace tu familia para honrar y respetar a sus miembros mayores?
Niños: ¿Quiénes son los adultos mayores que conoces y qué puedes aprender de ellos?
Reading I: Numbers 6:22-27 - The priestly blessing
Reading II: Galatians 4:4-7 - Free sons of God in Christ
Gospel: Luke 2:16-21 - The shepherds’ visit, the circumcision
Key Passage: Mary treasured all these words and pondered them in her heart. (Luke 2:19)
Adult: When have you found it difficult to understand or accept a teaching of the church? What helps you be faithful?
Child: Who teaches you to have faith in God?
Lectura I: Números 6:22-27 - La bendición sacerdotal
Lectura II: Gálatas 4:4-7 - Hijos libres de Dios en Cristo
Evangelio: Lucas 2:16-21 - La visita de los pastores, la circuncisión
Paso Clave: María, por su parte, guardaba todas estas cosas y las meditaba en su corazón. (Lucas 2:19)
Adulto: ¿Cuándo te ha resultado difícil comprender o aceptar una enseñanza de la iglesia? ¿Qué te ayuda a ser fiel?
Niño: ¿Quién te enseña a tener fe en Dios?
Reading I: 2 Samuel 7:1-5, 8b-12, 14a, 16 - The Lord’s Promises to David
Reading II: Romans 16:25-27 - Doxology
Gospel: Luke 1:26-38 - The Annunciation of the Lord
Key Passage: Then Mary said, “Here am I, the servant of the Lord; let it be with me according to your word.” Then the angel departed from her. (Luke 1:38)
Adults: How do you open your heart to what God wants for you? How do you follow the pathway that leads to happiness?
Kids: Is there something hard you need to do this week? What might make it easier?
Lectura I: 2 Samuel 7:1-5, 8b-12, 14a, 16 - Las promesas del Señor a David
Lectura II: Romanos 16:25-27 - Doxología
Evangelio: Lucas 1:26-38 - La Anunciación del Señor
Pasaje Clave: María contesto: “Yo soy la esclava del Señor; cúmplase en mí lo que me has dicho.” Y el ángel se retiro de su presencia. (Lucas 1:38)
Adultos: ¿Cómo abres tu corazón a lo que Dios quiere para ti? ¿Cómo sigues el camino que conduce a la felicidad?
Niños: ¿Hay algo difícil que debas hacer esta semana? ¿Qué podría hacerlo más fácil?
Reading I: Isaiah 61:1-2a, 10-11 • The Mission to the Afflicted
Reading II: 1 Thessalonians 5:16-24 • Christian Conduct; Blessing
Gospel: John 1:6-8, 19-28 • John as Witness to the Light
Key Passage: I will greatly rejoice in the Lord, my whole being shall exult in my God; for he has clothed me with the garments of salvation. (Isaiah 61:10).
Adults: What work of justice could you do this week to bring someone joy?
Kids: What could you do for someone this week to make them happy?
Lectura I: Isaías 61:1-2a, 10-11 - La Misión a los Afligidos
Lectura II: 1 Tesalonicenses 5:16-24 - Conducta Cristiana; Bendición
Evangelio: Juan 1:6-8, 19-28 - Juan como Testigo de la Luz
Pasaje Clave: Me alegro en el Señor con toda mi alma y me lleno de júbilo en mi Dios, porque me revistió con vestiduras de salvación. (Isaías 61:10)
Adultos: ¿Qué obra de justicia podrías hacer esta semana para alegrar a alguien?
Niños: ¿Qué podrían hacer por alguien esta semana para hacerlo feliz?
Reading I: Isaiah 40:1-5, 9-11 - Promise of Salvation
Reading II: 2 Peter 3:8-14 - Christ Will Come in Judgment
Gospel: Mark 1:1-8 - John the Baptist
Key Passage: The Lord is not slow about his promise, as some think of slowness, but is patient with you, not wanting any to perish but all to come to repentance. (2 Peter 3:9)
Adults: With whom could you be more patient this week, as God has been patient with you?
Kids: With whom can you be more patient?
Lectura I: Isaías 40:1-5, 9-11 - Promesa de Salvación
Lectura II: 2 Pedro 3:8-14 - Cristo vendrá en juicio
Evangelio: Marcos 1:1-8 - Juan el Bautista
Pasaje Clave: No es que el Señor se tarde, como alguno suponen, en cumplir su promesa, sino que les tiene a ustedes mucha paciencia, pues no quiere que nadie perezca, sino que todos se arrepientan. (2 Pedro 3:9)
Adultos:¿Con quién podrías tener más paciencia esta semana, como Dios ha sido paciente contigo?
Niños:¿Con quién puedes tener más paciencia?
Reading I: Isaiah 63:16b-17, 19b; 64:2-7 - Prayer for the Return of God’s Favor
Reading II: 1 Corinthians 1:3-9 - Thanksgiving
Gospel: Mark 13:33-37 - Need for Watchfulness
Key Passage: God is faithful; by him you were called into the fellowship of his Son, Jesus Christ our Lord. (1 Corinthians 1:9)
Adults: How do you know when you’re following Christ and living his teachings faithfully?
Kids: What good thing might God be asking you to do right now?
Lectura I: Isaías 63:16b-17, 19b; 64:2-7 - Oración por el regreso del favor de Dios
Lectura II: 1 Corintios 1:3-9 - Acción de Gracias
Evangelio: Marcos 13:33-37 - Necesidad de vigilancia
Pasaje Clave: Dios es fiel; por él fuisteis llamados a la comunión de su Hijo, Jesucristo nuestro Señor. (1 Corintios 1:9)
Adultos: ¿Cómo sabes si estás siguiendo a Cristo y viviendo fielmente sus enseñanzas?
Niños: ¿Qué cosa buena podría pedirles Dios que hagan ahora mismo?